Нестандартне обладнання своїми руками для збереження здоров’я дошкільнят

Майстер клас для педагогів ДНЗ. Виготовлення нестандартного обладнання для стимулювання і збереження здоров'я дошкільнят.

1.Фізкультурная розминка «Степ аеробіка»

Всі свої майстер класи з педагогами я починаю з фізкультурної розминки. Це можуть бути: естафети, розминки в русі з вправами для рук і ніг, комплекси занять на фітбол, рухливі ігри, степ аеробіка.
У нашому ДОУ немає степ платформ, тому я використовувала звичайні м'які пуфики. Спочатку ми вивчили вправи під рахунок в повільному темпі, потім з'єднали вивчений матеріал з музичним супроводом. Базові кроки степ аеробіки досить прості, головне - виконувати їх правильно і в ритм музики.

Опис кроків використовуваних в степ аеробіки.
1.Basic Step. по суті ми просто піднімаємося на платформу і сходимо з неї, крок однією ногою прямо на степ-платформу, крок іншою ногою прямо на степ-платформу, крок першою ногою зі степ-платформи, крок другою ногою зі степ-платформи.

2.Tap up. перший крок потрібно зробити на степ-платформу, переносимо вагу на цю ногу, другою ногою торкаємося платформи поруч з першою ногою, другу ногу повертаємо на підлогу, першу ногу ставимо на підлогу поруч з другої.

3.V-Step. крок ноги нарізно, ноги разом, крок правою ногою на правий кінець платформи, крок лівою ногою на лівий кінець платформи, крок правою ногою зі степ-платформи, крок лівою ногою зі степ-платформи.

4.Knee up. крок однією ногою на кут степ-платформи (правою ногою крокуємо на лівий кут і навпаки), переносимо вагу на цю ногу, другу ногу піднімаємо вгору зігнуту в коліні, другу ногу повертаємо на підлогу, першу ногу ставимо на підлогу поруч з другої.

5.Step kick. крок однією ногою на кут степ-платформи (правою ногою крокуємо на лівий кут і навпаки), переносимо вагу на цю ногу другою ногою робимо стусан в повітрі другу ногу повертаємо на підлогу першу ногу ставимо на підлогу поруч з другої

6.Step curl. крок однією ногою на кут степ-платформи (правою ногою крокуємо на лівий кут і навпаки), переносимо вагу на цю ногу, другою ногою робимо захлест, другу ногу повертаємо на підлогу, першу ногу ставимо на підлогу поруч з другої.

2.Представленіе педагогічного досвіду з використання нестандартного обладнання для стимулювання і збереження здоров'я дітей. Демонстрація нестандартного обладнання виготовленого з кіндер-сюрпризів.

Попереду літній період часу, це час коли вихователь втілює в життя всі свої ідеї накопичені за рік. Тому мені хочеться, щоб ви в свої плани включили поповнення фізкультурно-ігрових зон посібниками, виготовленими своїми руками. Простіше кажучи, нестандартним обладнанням з непридатного матеріалу.
Нестандартне обладнання стимулює інтерес дітей, бажання рухатися, викликає радість і позитивні емоції. Матеріали для виготовлення такого обладнання різноманітні і малозатратних, можна використовувати все те, що напевно знайдеться в будь-якому будинку з ряду непотрібних речей. Ці, даремні на перший погляд, предмети можуть перетворитися в забавні іграшки і посібники для виконання різних вправ і коригуючих гімнастики. Нестандартне обладнання допомагає повноцінному фізичному розвитку дітей, і вирішує наступні завдання:
- забезпечує високу рухову активність, удосконалюючи руху дітей та їх фізичні якості;
- розвиває творчу уяву, прагнення до активності і самостійності;
- підвищує інтерес до процесу рухів з використанням нестандартного обладнання;
- створює і закріплює позитивне психосоматичний стан;
Застосування нестандартних посібників урізноманітнює фізичні заняття і ефекти новизни, дозволяє ширше використовувати знайомі вправи. Воно об'єднує фізкультуру з грою, що створює умови для найбільш повного самовираження дитини в руховій діяльності. Використання яскравих кольорових посібників підвищує у дітей інтерес до занять, надає їм необхідну емоційне забарвлення.
При виготовленні посібників необхідно дотримуватися інструкції:
1. посібник має бути естетичним;
2. З травмонебезпечним;
3. по мірі можливості довговічним;
4. легко піддаватися санітарній обробці.

Сьогодні я хочу продемонструвати вам нестандартне обладнання з капсул кіндер-сюрпризів і показати, як можна цим обладнанням маніпулювати.
«Волан»
Матеріали: капсула від кіндер-сюрпризу, кольорові стрічки, утяжелитель (болт, гайка).
Використовується. при кидках на дальність, кидках в обруч, перекидання в парах, підкиданні вгору і лову його двома руками.

«Кільця - рулі»
Матеріали. капсули від кіндер-сюрпризу, звичайна гумка.
Використовуються. в рухливих іграх, загальнорозвиваючих вправах, як тренажер для формування правильної постави.

Тренажер «Найспритніша»
Перший варіант для дітей старшого віку
Матеріал. пластикова пляшка, нитки для в'язання, капсули кіндер-сюрпризу.
Використовується для розвитку спритності.
Другий варіант для дітей молодшого віку.
Матеріал: п'яльці, нитки для в'язання, капсули кіндер-сюрпризу.
Використовується для розвитку спритності.

«Масажер для тіла»
Матеріал: капсули кіндер-сюрпризу, звичайна гумка, ручки від скакалки.
Використовується для масажу спини.

«Мотузяні колечка»
Матеріал: капсули кіндер-сюрпризу, кольоровий шнур.
Використовується для загальнорозвиваючих вправ, як чаки-чаки крутилки.

3.Ізготовленіе нестандартного обладнання «Веселий олівець» для коригуючої гімнастики під час динамічних пауз.

Матеріал: олівець, капсула від кіндер-сюрпризу, ножиці, гофрований папір зеленого і жовтого кольору (15 4 см), обрізки паперу самоклейки білого, синього і червоного кольору.
Процес виготовлення:
1. Зробити в кіндер-сюрприз ножицями отвір зверху і знизу.

2. Нарізати гофрований папір з одного боку і згорнути її метелочкой.

3. Вставити кісточки з гофрованого паперу в один з отворів кіндер-сюрпризу.

4. Вирізати з паперу самоклейки очі і рот, приклеїти їх на капсулу кіндер-сюрпризу.

5. Вставити олівець тупим кінцем у вільний отвір капсули кіндер-сюрпризу.

6. Показати готовий виріб «Веселий олівець»

4. Практичне заняття з виготовленим посібником «Веселий олівець».

Вправи коригуючої гімнастики для очей з використанням нестандартного обладнання «Веселий олівець».
1 вправа
І.П. - взяти предмет правою рукою за низ олівця і розташувати на рівні очей на відстані 45 см. Рухати посібник в повільному темпі вправо, вліво і стежити очима за ним не повертаючи голови.
2 вправа
І.П. - теж саме. Рухати посібником в повільному темпі вгору, вниз і стежити за ним очима не повертаючи голови.
3 вправа
І.П. - теж саме. Рухати посібником в повільному темпі по колу і стежити за ним очима не повертаючи голови.
4 вправа
І.П. - теж саме. Протягом 3 секунд дивіться на допомогу, а потім перенесіть погляд на будь-яку точку в простір за ним. Затримайте там погляд на 3 секунди і поверніть погляд назад на допомогу. Зробіть це кілька разів.

Пальчикова гімнастика з використанням нестандартного обладнання «Веселий олівець»
Олівець в руках ката, між пальчиків верчу.
Неодмінно кожен пальчик, бути слухняним навчу.

1 вправа
Олівець, в руках катаємо і долоньки зігріваємо.
Затиснути посібник між долонями і прокатувати його між з'єднаними долонями.
2 вправа
Олівець кручу я спритно, в школі мені потрібна вправність.
Вирощують посібник між пальцями.
3 вправа
Взяти посібник за низ правою і лівою рукою, великим і вказівним пальцями. Перебирати пальцями уздовж олівця від одного кінця до іншого.
4 вправа
Олівець я потримаю, в гості до пальчику прийду.
Передача допомоги кожному пальчику черзі з правої руки в ліву.
Стиснути посібник великим пальцем правої руки і передати великого пальця лівої руки і т. Д.

Творчість подарує нехай плоди таланту,
Я бажаю Вам розкривати його,
А фантазією буде нехай душа багата!
Щастя і успіхів. Гарного всього!

«Кільця - рулі»
Матеріали: капсули від кіндер-сюрпризу, звичайна гумка.
Використовуються: в рухливих іграх, загальнорозвиваючих вправах, як тренажер для формування правильної постави.

Тренажер «Найспритніша»
Матеріал. пластикова пляшка, нитки для в'язання, капсули кіндер-сюрпризу.
Використовується для розвитку спритності.

«Масажер для тіла»
Матеріал: капсули кіндер-сюрпризу, звичайна гумка, ручки від скакалки.
Використовується для масажу тіла

«Мотузяні колечка»
Матеріал. капсули кіндер-сюрпризу, кольоровий шнур.
Використовується для загальнорозвиваючих вправ, як чаки-чаки крутилки.

3.Мастер клас "Виготовлення нестандартного обладнання« Веселий олівець »для коригуючої гімнастики під час динамічних пауз".

Матеріал: олівець, капсула від кіндер-сюрпризу, ножиці, гофрований папір зеленого і жовтого кольору
(15 * 5 см), обрізки паперу самоклейки білого, синього і червоного кольору.
Процес виготовлення:
1. Приготуйте матеріал для роботи.

2. Зробіть в кіндер-сюрприз ножицями отвір зверху і знизу.

3. Наріжте гофрований папір по довжині на смужки 0,5 см, що не дорізаючи до кінця 1,5 см.

4. Складіть гофрований папір і скрутіть метелочкой.

5. Скручену кісточки з гофрованого паперу вставте в один з отворів капсули кіндер-сюрпризу.

6. Виріжте з паперу самоклейки очі і рот.

7. Приклейте очі і рот на капсулу кіндер-сюрпризу.

8 Вставте олівець тупим кінцем в отвір кіндер-сюрпризу.

Дякуємо за увагу.

Нестандартне обладнання своїми руками для збереження здоров’я дошкільнят

Рекомендуємо подивитися: