Консультація (молодша, середня, старша, підготовча група) на тему як прищепити дітям навички

Як прищепити дітям навички дисципліни

Кожен батько в тій чи іншій мірі стикається з непослухом свою дитину. Звичайно, масштаби проблеми в різних сім'ях різні. Одні діти "вередує" раз в кілька днів, інших можна назвати "хронічно" неслухняними, в ці моменти батьки все частіше задають собі питання, як же прищепити дитині дисципліну?

Що таке дисципліна?

З перекладу з латинської дисципліна означає виховання.

Дисципліна включає комплекс заходів, спрямованих на формування у дитини загальноприйнятою моделі поведінки; іншими словами, на безумовному додержанні правил, прийнятих в суспільстві.

Коли почати? Виховувати дитину необхідно з народження. І це природно, неминуче і необхідно. Навчати дитину правилам поведінки потрібно до тих пір, поки він не стане досить дорослим і зрозуміє, як правильно вести себе в суспільстві.

Чому маленькі діти повинні слухатися?

1. Уміння дотримуватися правил - рання частина соціалізації. Дошкільнята, які не навчилися цього у своїх батьків, матимуть великі проблеми з адаптацією до дитячого садка, а згодом і в школі.

2. Здатність підкорятися правилам і дотримуватися їх важлива для розвитку відносин між дітьми. Дітей, без таких навичок однолітки можуть не брати в ігри, відкидати, і потім це дуже складно змінити, навіть якщо навик з'явиться.

3. Діти комфортніше себе почувають, коли їх контролюють. Повна свобода приваблива, але викликає велику тривогу у дітей, безпеку і виживання яких залежить від їх батьків.

Відповідно виникає питання: якщо дитина відчуває себе більш захищеним в умовах заведеного порядку і певних правил поведінки, то чому вони намагаються ці правила і порядок порушити?

Відповісти на питання можна так, діти повстають немає від правил, а від способів їх впровадження. Тому можна сформулювати питання: як знайти шлях до безконфліктної дисципліни дитини?

Існує безліч ефективних дисциплінарних стратегій, які працюють в різних вразила ситуаціях, але вони вимагають від вас умінь, які досягаються практикою і самоконтролем. Вони не приходять на розум автоматично. Але добре те, що ці стратегії не тільки зупиняють небажану поведінку, але в кінцевому підсумку допомагають дитині відчути докори сумління, а не бажання помститися, і таким чином він поступово починає відчувати відповідальність за свою поведінку.

Існує кілька правил, які допомагають налагодити і підтримувати в родині безконфліктний дисципліну. Дані правила прописані в книзі Гіппенрейтер Ю.Б. «Спілкуватися з дитиною. Як? »

Правила (обмеження, заборони, вимоги) обов'язково повинні бути в житті кожного.

Це особливо важливо пам'ятати батькам, які прагнуть якомога менше засмучувати дітей і уникати конфліктів з ними.

Правил (обмежень, заборон, вимог) не повинно бути занадто багато, і вони повинні бути гнучкими.

Батьки, перш за все, повинні визначити для себе, «що можна дітям» і «що не можна».

Батьківські вимоги не повинні вступати в явне протидію з найважливішими потребами дитини.

Потреба в русі. пізнанні, вправі - це природна і важлива потреба дитини. Їм набагато більше, ніж нам, потрібно рухатися, досліджувати предмети пробувати свої сили. Забороняти подібні дії - це все одно, що перегородити повноводну річку. Краще подбати про те, щоб направити її в правильне русло.

Правила (обмеження, заборони, вимоги) повинні бути узгоджені дорослими між собою.

Чи знайоме вам, коли мама каже одне, тато інше бабуся-третє, так ви навчите дитину маніпулювати вами.

Тон, в якому повідомляється вимога або заборона, повинен швидше бути дружньо-роз'яснювальним, а не владним.

Будь-яка заборона бажаного для дитини важкий, якщо він вимовляється сердитим і владним тоном.

Пояснення повинно бути коротким і повторюватися тільки один раз.

Розмова про дисципліну неминуче призводить до питання про покарання, що робити, якщо дитина, не дивлячись ні на які хитрощі, не підкоряється?

Час від часу виникають ситуації, що вимагають вашої безпосередньої втручання і контролю.

1. Дотримуйтесь послідовність. Покарання приносить користь і не завдає шкоди в тому випадку, коли воно закономірно, а не випадково. Якщо ви караєте дитину, піддавшись раптовому сплеску роздратування, то це однозначно порушення правил гри і нічого доброго з цього не буде ні для дитини, ні для вас.

По можливості попереджайте дитину заздалегідь, за що і як він може бути покараний.

Увага: не залякуйте, що не погрожуйте, а попереджайте!

2. Давши слово - тримайся. Обіцяли - виконуйте, тобто карайте. Батьки, які вважають, що нескінченні попередження і погрози покарання краще, ніж самі покарання, помиляються. Нескінченне з'ясування відносин з дитиною на одну і ту ж тему - не кращий спосіб проводити час. До того ж, якщо ви тільки постійно погрожуєте покарати, але ніколи не приводите свою погрозу, дитина може запідозрити, що ви не дуже впевнені в собі і в справедливості того правила, яке намагаєтеся відстоювати таким непереконливим чином. "Я тебе сто разів попереджала! Тепер попереджаю в сто перший і останній, а в наступний раз вже обов'язково покараю!" - в подібному посланні немає ніякої корисної інформації для дитини.

3. Карайте тільки за конкретний проступок

Головний принцип такого втручання полягає в тому, щоб не страждали ні самооцінка, ні упевненість в собі, а покарання принесло реальну користь. Треба дуже чітко уявляти собі, що, навіщо і чому ви робите, а також розуміти, чим саме було викликано "каране" поведінку дитини. Якщо він розлив воду на підлозі, тому що хотів допомогти вам полити квіти, але не втримав в руках важку лійку, - це привід не для покарання, а для покупки маленької і легкої лійки.

А ось якщо дитина свідомо робить якусь дію, яке колись уже було однозначно заборонено, то це можна розглядати як привід для покарання. При цьому важливо, щоб заборони і покарання обмовлялися заздалегідь, а не тоді, коли проступок вже складений.

4. Не повторювати.

5. НАЙГОЛОВНІШЕ - судимий проступок, а не саму дитину!

Для того щоб навчити дитину дисципліни, потрібен час. Розуміння, що таке добре і що таке погано, приходить поступово, але якщо ви будете послідовні і незалежні від свого настрою - у вас все вийде. Успіхів вам!

1. Ю.Б. Гіппенрейтер, Спілкуватися з дитиною. Як?

2. Т.Г. Янічева, Книга для хороших батьків.

3. Сайт Психологічного центру «Алладін»